week1

เป้าหมายรายสัปดาห์ : สร้างแรงบันดาลใจให้นักเรียนมีความสนใจ มองเห็นปัญหาและความเชื่อมโยงของสิ่งรอบตัว

Week	Input	Process	Out put	Outcome
1	โจทย์ - จัดบรรยากาศในห้องเรียนให้มีผลิตภัณฑ์ผ้าปัก เช่น พวงกุญแจ กระเป๋า แบบลายผ้าปักต่าง ๆ ไว้ในห้องเรียนให้นักเรียนดู คำถาม - นักเรียนอยากเรียนรู้เรื่องอะไร จากสิ่งที่ได้พบเห็น เพราะเหตุใด - นักเรียนเห็นอะไรบ้างจากบรรยากาศในห้องเรียน - นักเรียนอยากจะทำอะไรบ้างจากบรรยากาศในห้องเรียนที่พบเห็น เครื่องมือคิด - ภาพผลิตภัณฑ์ในจินตนาการ ผู้ร่วมสร้างการเรียนรู้ - ครู - นักเรียน สื่อและแหล่งเรียนรู้ - ผลิตภัณฑ์ผ้าปัก เช่น พวงกุญแจ กระเป๋า แบบลายผ้าปักต่าง ๆ	ชง   ครูกระตุ้นด้วยคำถาม นักเรียนสังเกตเห็นความเปลี่ยนแปลงอะไรบ้างในชั้นเรียน เชื่อม - ร่วมกันพูดคุย แสดงความคิดเห็นโดยครูใช้คำถามกระตุ้นความคิดเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์ที่พบเห็น มีประโยชน์และมีคุณค่าอย่างไร และผลิตภัณฑ์ที่ใช้มีอะไรบ้าง - นักเรียนร่วมแสดงความคิดเห็น ใช้   นักเรียนสะท้อนความรู้สึก ผ่านการวาดภาพผลิตภัณฑ์ต่าง ๆ และลวดลายของผลิตภัณฑ์ เช่น พวงกุญแจ กระเป๋า ของชำร่วย ของใช้ ฯลฯ	- การวิเคราะห์สิ่งที่ได้เรียนรู้จากสิ่งที่เห็นในห้องเรียน - ภาพวาดผลิตภัณฑ์ในจินตนาการ	ความรู้  ประโยชน์และคุณค่าของผลิตภัณฑ์ ทักษะ   สามารถวาดภาพผลิตภัณฑ์ คุณลักษณะ - วิเคราะห์ประโยชน์และคุณค่าของผลิตภัณฑ์ - คิดสร้างสรรค์ชิ้นงานใหม่ - นำเสนอชิ้นงาน

Download แผน week 1

)